FM2017如何训练阵型熟练度*-*fm2017训练攻略

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于FM2017如何训练阵型熟练度的问题，于是小编就整理了1个相关介绍FM2017如何训练阵型熟练度的解答，让我们一起看看吧。

小学生要不要留作业？

这个问题看得我心里波翻浪涌，就决定写一写，捋顺捋顺，因为我就是一名农村小学老师。

想来想去，翻来覆去，归根结底，主要还是素质教育和快乐教育的困惑。

俞敏洪说：农村的孩子不存在素质教育，而城市的孩子必须素质教育，因为他们已经在另一个平台上了。城市的孩子好比坐着高铁，而农村的孩子是走着的，玩儿命跑都追不上，还谈什么仪表风度！具体问题具体分析，农村的情况不同，怎么可以盲目学城市的素质教育呢！

总之俞敏洪认为，农村的孩子最要紧的是高考，考上一所好大学，赢得一个好的平台以后，再追赶，一切都是可以弥补的，就好比从高铁最后一节车厢走到第一节车厢。

的确，农村里除了饭馆什么馆都没有，不但没有任何资源，而且家长忙于生计无不披星戴月，孩子们早早的放了学，到哪里去培养素质啊，再不写点作业，那还不成街溜子了吗！

所以，对于我们这样不发达的农村来说，应试教育好比房子，是给我们安身立命的，素质教育就像家具，不过是锦上添花。

看下面这张“素质教育”的课程表，以语文为例，一周才七节课，如果不利用课外写作业，学生们是无法牢固掌握知识点的。写作业虽有枯燥、机械、重复之嫌，但正是在这样的训练之中，学生巩固了知识，熟练了技巧，养成了踏实刻苦认真的好习惯。

但是，国家决策层坚定不移的推行素质教育，说明素质教育是当前的主要矛盾，是国家需要，是未来趋势。所以，我们在备战高考的同时，又要眼光放远，兼顾培养素质发掘特长，这就需要家长或老师“格外”的用心了。

另外，村里老乡都知道：“小树得砍，小孩得管。”人的天性里本就有恶性，有劣习，本就就懒惰，教育的目标就是要消灭它，好比切肿瘤不打麻药，哪来的快乐可言？所谓的“快乐教育”的观点，根本禁不住正常人一想，那只不过是，不知道怎么宠孩子的猪脑子，用脚后跟想出来的酒话。放眼四周，那个家长不是给孩子排满了周末的日程，有一个敢“放羊”的吗？

最后结论：家庭作业要写。

当然要留。

1、作业是学习过程中最好的复习方式，可以把孩子当天学到的知识充分发酵、思考、掌握及应用。

2、每天对作业的坚持完成，本身就是培养毅力和专注力的一种方式。

3、完成作业程度能真实反映孩子的学习状态，便于老师和家长对孩子的动态掌握和教育。

4、家庭作业其实是除生活外，家长和孩子有效沟通的方式之一。

5、书面作业是对孩子总结、书写能力的锻炼。

教育部新条文，对小学生作业时间有严格要求，60分钟的家庭作业基本上能够实现上述5条对孩子的培养。至于有家长担忧笨点的孩子还是不能按时完成，真没必要，教育部规定了教学、作业、考试严格不超标。

另有家长指责新文件会让老师更轻松，我认为这不是咱家长考虑的事，只有孩子好不好才是家长的正事。

每行每业每个人，都在尽心尽责做好自己的事。

有时候我们每个人做事都是从自己的观点出发，也就是说为了自己的发展。

这个问题小学生留不留作业，虽然国家有规定，12年级不留书面作业，其他年级有相应的规定，但实际上对于每个家庭每个孩子来讲，用一刀裁的方式显然不大合适。

所以说留不留作业还是关键在于作业的质量问题，当然数量太多的话，我们说质量再高也不能行，毕竟孩子来讲没有必要把作业留的时间太长。

无论你同意与不同意，抛开国家的教育法规，对于作业的规定之外，每个家长还是希望自己的孩子能够有一些作业的，毕竟有一些作业可以把孩子的心拴住，可以让孩子有的放失的巩固自己当天所学的知识。

所以我们直接就可以把问题的关键，转变成留多少作业最合适，其实教育部作出了已经比较明确的规定，它是从时间上规定的，不否认的话，这些时间对于孩子来讲的确是非常必要，但是每个孩子作业的速度不一样，它会影响孩子做作业的时间，因此作业的质量显得比时间更为重要。

所以针对最终的答案是这样来说的，也就是说小学阶段留作业非常必要，哪怕是一年级，可是一定要照顾孩子的时间，千万不要搞成题海战术，提高作业的质量，并且要及时的批改作业，把作业的真正功能发挥出来。

到此，以上就是小编对于FM2017如何训练阵型熟练度的问题就介绍到这了，希望介绍关于FM2017如何训练阵型熟练度的1点解答对大家有用。